佛拉明哥

4.不屑一顧 (修改)

.白色抽屜 (修改)

我投票的「原則」（下） 於是，我個人發明了一種新的「投票制度」，叫「選舉、罷免同時進行制」來作改善今天不正常的民主機制，我總相信，維一要改善民主的弊病，最好的方式，就是「更民主」一點，讓整個民主制度更加的「民主化」。 今天我們的選制，不管是大選區複數投票，還是單一選區兩票制，還是比例代表制，都有一個很大的缺點，就是，沒有「退貨」的權力。 這幾十年來，很多的研究政治的學者，喜歡將「經濟學」帶入研究「政治之中」，叫做「政治經濟學」。假定民主機制，其實就是個「市場」，而民主就人民在各個政黨推薦的「政客」中，包裝、行銷的政客中，以做選擇，將市場買賣的觀念，放到「政治投票」中。不否定今天的民主的「菁英色彩」，只要民主機制，能讓人民有「選擇」的權力，能有在「商品」中挑選的權力，這樣的機制就是民主。 可問題是，這種「買賣」太奇怪了不是？要是照正常的買賣，我到一個商店去買賣，或是業務員上門來買賣，除了「挑選」出商品外，我也可以有「不買」的權力，也就是說，都不合我的「眼」。這時的結果，是店家會想辦法了解我這個顧客的需要，重新的找出適合我的商品，到門推銷的業務也是如此。可是在民主這個市場是這樣的，你要不買，都不喜歡，覺得都是「爛貨」，這「爛貨」還是要上門，你沒有挑，可這個爛貨還是要「買」，還是都是一買就要付款「多年」，直接就將不良商品擺到你家了，還是非接受不可。 於是悲慘的狀況就是，要嘛非在一堆的「爛貨」中，挑個比較能接受的「不爛」的，要不就是，不管怎樣，就是要忍受個爛貨上門，就只有「認命」的接受。這是什麼市場？什麼買賣啊？「不要都不行嗎？」不能「退貨」，讓商家再重新的「客製化」的重新找出適合的商品嗎？為什麼在這個「市場」中，我們就沒有「不買」的權力？這市場也未免太怪了吧？有這樣做買賣的嗎？不買，不良商品還是自動跑到你家，還是要付款，就今天的民主來看，不就是如此？ 就這幾次台灣自上次總統大選以後選舉，不管是補選，還是什麼選舉，一堆的人在討論這又是「藍綠怎麼消漲」，可是有注意過嗎？投票率之低啊。多是在百分之四十上下的投票率，就這樣的投票率，這些個政黨就自我就投票的比率做解釋，人民的選擇。沒有「投票」的人，那百分之六十左右的人，就這樣被編派是「藍、綠」的一方。這不是怪事？ 要真的來算，不管是四十、六十的藍綠比例，還是綠藍比例，以真的全民的投票率來看，真乘以百分之四十，真正的藍綠的支持者的比例應是，百分之十六、百分之二十四，而沒有投票的人，將近百分之六十的人，也可以解釋說是想「退貨」的人，也就是說，真實的民意是，想退貨，以上皆非，反藍綠兩黨，反這回的參選者的人，希望他們都不當選的人，才是主流民意。這主流的民意，就是「想退貨」，要市場提供新商品的人，才是真的「多數吧」？ 這個現象，是從有一次高雄市因為丟人現眼的議長選舉，議員全面受賄案，逼得要市議員重選時，讓我想到的。丟人丟到底了，當時身為一個高雄市民真是覺得 可恥極了，居然我們選的議員，集體收賄，被取消當選議員人數多到不重選不行，於是議員又重選。（更扯的是，這其中市政府還有人扯到其中，這還有什麼立法、監督關係？）可重選的結果，還是這堆的人渣出來選，要不就是這堆人渣的代理人出來選，結果還是一樣，這算什麼民主？ 其實就一堆的鄉鎮地方，會有一堆的派系人物，或是黑金勢力的人可以當選，也是一樣的道理，問題是「市場」上，都是這種「商品」，根本就沒有「退貨」的權力，於是都是不到百分之四十的投票率，這些人的當選，其實真的當地支持他的人，不到真實人口的百分之二十，很可能是百分之八十以上的人，都是反對他，不支持他的人，也就是說，真實的民意，是多數人「根本就不支持他」，只有少數的人「支持」這種人當選，可是就是這個怪異的「民主市場」，因為每次要買賣了，不許「不買」，不許「退貨」，所以總是出現，這種怪現象，其實真的當選的人，表面上是「支持他」的人是「多數」，可真要去計算選票結構，應該是「反對他」的人才是多數， 不出來投票的人，極大的可能，根本就是「不認同」他的人，這不是怪事嗎？這算什麼多數決？要真的多數決，應該是「多數否定」這些個當選人「不適格」才對不是嗎？ 當年，高雄市重選的時候，我就是所有的人都「反對」，多數的高雄市的人，也是如此，可問題是怪異的民主市場，沒有我們不「選」的權利，於是我們不支持的「爛貨」，還都是「強迫推銷」的上門，還都要「接受」不可，付費不可，不忍個四年不行，忍個四年，還是這堆的「商品」出來賣。地方的選舉，這種現象不少吧？ 所以買票的情況嚴重，因為只要是「少數」的人的支持，就可以「冒充」多數，所以一堆的牛鬼蛇神可以成為地方之霸，可以一再的當選，變態無比的政治現象就這樣發生了。肯賣票的人，只是少數，可這些個少數會出來投票，在不到百分之四十的投票率中，甚至更低的情況下，讓這些個買票的人可以當選，不就成為台灣地方政治的常態嗎？ 我們要導正這個不正常的「政治市場」才對，「不買」「全部退貨」，在正常的市場中的權利，也要在「政治市場」中出現才對。正常來講，「罷免」是在當選之後才能產生，可事實上，台灣這麼多年來，人民的「罷免」權根本沒有什麼機會彰顯，選罷法的規定，罷免案的成案太難，而政黨、政治人物、政治參與者，根本就不會就「罷免」像「選舉」一樣的用心，甚至是根本就想法封殺這種可能性。選舉是人民的權利，可罷免也是人民的權利，可以決定誰當選是頭家，但也可以決定誰下台，這才算是真的頭家不是？ 也就是說，我們要保證人民有在投票時，在每次的買賣中，有「退貨」的權利，要政黨、政治市場「退貨」，重新提供「滿意商品」的權利，不是每次都是被強迫推銷，強迫接受，明明是多數人全反對當選的人，當選的人其實真正支持他當選的人，只是不到百分之二十的少數，而多數的百分之六十以上的人，就算扣掉無所謂的人一半好了，百分之六十的一半，也是三十，也就是說，反對這個當選人的人，是百分之三十，這才是主流的民意，想退貨的人，是百分之三十，這才是真的民意。我們要讓我們的選舉，我們的選民有「退貨的權利」。 也就是說，每次的選票的結構，應該是更參選者的投票欄外，還要加一個「欄」，「以上皆非」，也就是這次的「商品退貨」，讓想退貨的選民能夠表達他們真實的民意，就是否定掉這次所有的「參選人」，要求市場上出現新的「商品」。 若是投票結果，最後是「以上皆非」的人，是最大的多數，就代表著選民將這次的所有參選者全「罷免」了，像選罷法的規定，直接剝奪他們這一個選區參選的權利。讓市場上能有「新貨」上場，讓這種「強姦」民意，強迫推銷，強買強賣的怪現象停止，這才是真的民主吧！ 若是出現以上皆非，那怎麼辦？就重選啊！將兩次選舉的時間，不管是提名登記，參選時間大幅縮短，也就是規定重選在「半個月」內就要完成，要再是「以上皆非」，再「半月」重新所有的選舉過程，一再的下去，直到當選的人，確定是多數人的支持的真貨，這才是真的民主吧。 這麼一來，人民真的意願才會出現，真的「多數決」才會出現；政治人物想到他可能因此被封殺他的政治權利，才不敢走偏鋒，想靠少數的支持者當選，想靠賄選的人，也要考慮投資效益，靠著少數的「賣票」的人來當選，可能會白忙一場，並且，在選舉的時間大幅縮短的情況下，投入的選舉資源、金錢，不減少也不行，想靠「選舉投資」營造政治實力的「黑金人士」，也要考慮值不值得投資的效力。 真的「多數決」形成了，選風也可能因此而改變，不是真的多數支持的人，根本就沒有機會「當選」，這種明明不到當地百分之二十的支持的人，當選的怪事才會停止。 「選舉罷免同時進行制」，就是保留人民「退貨」，要賣方重新「提出商品」的權力，有退貨的權力，這樣各參選人每次只要想法子通過初選，就可以逼迫人民，不管是那個「政黨」的支持者「含淚或是含恨」投票。你想靠賤手段通過初選，就想強迫推銷，在藍綠的兩極的政治環境中，硬是讓這種「爛人」，靠卑鄙手段得到初選資格，又靠人民沒有「退貨」權力的機制，讓這種「爛貨」一定可以當選，人民非得在「爛貨」中選擇，或是說，支持「爛貨」的少數人，可以決定代表「多數」，這種怪異的民主市場，變態的民主的現象才會終止。保留「退貨」的權力，才是真的「民主」，這才是「正常的政治市場」。 那有「硬賣」的道理？那有我都不買，市場上的貨，我一個都不想要，多數人都不想要，只是少數沒水準，沒眼光的人要「買」，就硬逼著這個「爛貨」成交，大家要「接受」的道理？這算那門子的「民主」？這算什麼「多數決」？多數是「否決」的，怎麼會變成「讚同」？就因為沒有退貨的權利，「以上皆非」的「投票欄」，所以民意一再的被「強姦」，這就是台灣民主的怪象不是嗎？ 也就是說，選票應該是這樣設計：一、所有的參選者後，還要有一個選擇欄，就是「以上皆非」，保留人民有否決，罷免掉這次的「參選者」的權力。這樣才不會出現強買強賣的情形，而少數人支持，多數人實質想否決的怪象才會終結，當選的人，不再是只是投少數人的喜好就可以當選的怪象才可以終止。二、要人民選擇否決，則下次的選舉時間，不管是那種程度的選舉，都要將提名、投票縮短到一個月以下的時間，以減少選舉資本，讓那些個想「投資選舉」漁利的人，增加投資的「風險」，政黨、參選者考慮到被「以上皆非」的可能性時，在提名、選舉過程時，才會真正的去發掘民意，而讓他們「強姦」民意，操作民意的機會減少，不找出民意真的需要的人，沒有「當選的機會」，甚至惡意、下流的選舉，可能遭到「以上皆非」，讓他們白忙一場，這樣選風才會改變。 就是沒有「退貨」的權利，沒有「不買」的權利，沒有「以上皆非」的權利，所以可以一再的讓人民沒得選擇，讓少數的政治「狂熱者」投票，少數的賣票者，來決定台灣的選舉結果，真正的「多數」的聲音出不來，只要被擺弄，被政黨操作他們的論述，他們這樣的選，就是「多數人」的支持，其實就真的投票人數、投票比率而言，否定他們全部的人，才是真的多數，只是這個市場沒有退貨權利，讓他們可以一再的「強姦」民意的自作解釋。因為這是個不許「退貨」市場買賣。 「選舉罷免同時進行制」，才是真的可以讓主流民意出現的機制，讓政黨沒有解釋空間的機制。即使沒有造成「當屆」罷免，可否定的聲音也可以確實的「出現」，真實的出現在選舉的結果中，讓想「賭爛」的人可以將他們的「賭爛」聲音出現，讓解釋政治選舉時，不能否定掉「全不支持」，「全面否定」這次參選者的人的聲音。 這種聲音能出現，才會造成選舉結果的改變，這種民意能有效果的出現，才會出現真的民主，真的民意，這種民主才是正常的民主。才能讓選風正常一點，讓市場淘汰的速度加快，讓當選的人，不再是「少數支持，而其實多數根本不支持」的怪象結束。 投票，不再只是只有投「支持誰」，也能將「不支持」的聲音表達，逼迫「賣方」，就是參選者，政黨提出人民能接受的「商品」，這才能改變「民意一再的被強姦」的現象。 每次去投票，多數時，我惟一想投的就是這個「以上皆非」欄，希望「罷免」掉這堆長年的「爛人」，可我們的投票機制，不許這種「聲音」出現，所以每次都投得很「賭爛」，我相信，想這麼投的人，每次在這種變態的「選舉過程」中，有同樣想法的選民一定非常的多，不想在「爛蘋果」中比爛的人，一定不少，不想含恨投票的人一定不少，那就讓人民可以有「同時罷免」的權利，讓參選者參選時，同時要遭受到「罷免」的考驗，這樣才會出現真正的民意，真正的民主。 不再是一再被強姦的「民主」，所以我主張「選舉罷免同時進行制」的選制，這才是真正民主的選制，讓想「退貨」的聲音，可以在「選舉」結果中出現，我認為這可以改變台灣的民主文化。 以上是我投票的原則，也是我希望投票的「選制」，喜歡就聽，不喜歡就當個死胖子在亂放屁。 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

258.冰海浮沉冰海浮沉 作者: 廖志有　 出版: 出版日期:2009/04 頁數:188 ISBN-10:9626727667ISBN-13:9789626727669書城編號:183661原價: HK$58.00 現售: HK$55.1 節省: HK$2.9 (購買 10本以上 9折, 60本以上 8折) 沒有現貨, 購買後立即進貨, 約需 7 天 作者於2007年初計畫到南美浪蕩大半年，嘗試一下優哉游哉的生活。怎料半年的行程，臨近旅途尾聲，卻遇上百年難得一遇的海難！起初還以為是郵輪的救生演習，直至作者親眼目睹船身嚴重傾側，才知事態嚴重！最後，船長一聲令下，結果令全船154人在南冰洋上怒海漂浮。這段看似短促又漫長的5小時，作者是怎樣度過呢？相信足以帶動讀者好奇的心吧！自百年前鐵達尼號意外之後，相類似的沉船意外，僅此而已，也冀盼這是最後一次極海沉船意外，因為探索者號的沉沒，出現了8公里長、5公里寬的油污帶，在清純未被污染的海域裡，想想有多少海洋生物會被殃及？而出版這本書的另一原因，就是帶出務必要持續的環保意識，希望大家愛護我們的地球。名人推介：「Cary小姐，勇敢追求理想，雖然在南極遇沉船的經歷，卻讓她更勇敢，內心充滿感恩，寫下珍貴的記憶，凝固為文字。祝願她繼續為地球做更多承擔。把握朝露似的生命，在每個經歷學習。讓南極感動Cary，也讓這本書感動你。」──著名南極探險家　李樂詩博士「Cary(廖志有)新近寫成的作品，既帶有她特殊的死裡逃生經歷和感想，也充滿了現代人應具備的「地球管家」理念和情懷，我們在細閱之餘，也應如她一樣，『著眼全球、本地入手；共同承擔、由我做起』。環保不單是口號，乃要坐言起行，大家負責！」──香港公開大學科技學院院長、環境學教授　何建宗先生 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

256.賺錢沒你想的那麼難    賺錢沒你想的那麼難：沒創意，也要懂得抄襲的智富秘訣 作者：徐煜分類：教育‧心理‧勵志／人生成功哲學叢書系列：Money001出版社：亞洲圖書出版日期：2007/7/31ISBN：9789867113764書籍編號：kk0182320頁數：203定價：200 元優惠價：79 折  158 元書價若有異動，以出版社實際定價為準團購數最低為 15 本以上評價數： (請將滑鼠移至星星處進行評價) 文字連結 複製語法 <a href="http://www.silkbook.com/book_detail.asp?goods_ser=kk0182320">賺錢沒你想的那麼難：沒創意，也要懂得抄襲的智富秘訣</a> 圖片連結 複製語法 <a href="http://www.silkbook.com/book_detail.asp?goods_ser=kk0182320"><img src="http://www.silkbook.com/mall_image/bk/kk0182320.jpg" ALT="賺錢沒你想的那麼難：沒創意，也要懂得抄襲的智富秘訣" height="120" width="90" class="pic3"></a> │　 內容簡介　│　主題活動　│　同類書籍　│　 內容簡介葛瑞曾說：「有些賺錢的方法，有時候簡單到讓你不敢相信它真的可以為你賺到錢。」賺錢靠創意，要是沒創意，也要懂得如何抄襲。有些賺錢的方法大家都知道，但是最後真正賺到錢的，往往是少部分知道引用別人的創意並立即行動的人。一般人往往認為賺錢不可能像自己想像中那麼簡單，因此，才會眼睜睜看著別人用那些自己老早就知道的「賺錢方法」賺大錢。斐德利曾說：「有些人成功致富的方法，說穿了並沒有那麼困難，就看想到的人，誰先去做到。」或許，你我都曾經有過相同的經驗，那就是當我們看到一些成功致富的例子之後，都會在心中暗自說道，這些成功的致富的方法，自己以前也曾經想過，只是自己當時認為這種方法太簡單，應該不可能賺到錢而作罷。其實，這就是為何大部分人無法賺到大錢的原因，因為大部分人永遠悟不透，「賺錢其實沒有自己想的那麼困難」的道理。致富有兩個原則，一是發揮自己的創意，二是讓自己的創意深具競爭優勢。想要成功的人必須記住「掌握優勢，主動出擊，是致富的不二法門」這句話，即使本身沒什麼創意，也要懂得借助別人的想法和作法，讓它們形成自己的優勢。作者簡介徐煜美國伊利諾州立大學管理學院系碩士，從大學時代起，即長期觀察各國財經趨勢變化，並研究矽谷究傑出創業人士成功致富案例，曾出入華爾街股市，對景氣趨勢判斷也有獨到見解，目前專事寫作，著有《賺錢沒你想的那麼難》……等書 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

服用益生菌有好處多多(一)研究及臨床試驗結果顯示，益生菌有助於:1.增強人體抵抗力  你可知道，人體的免疫功能有 70％ 是在小腸內進行。益生菌的作用就好比腸道裡的監督者，負責激活巨噬細胞和淋巴細胞，使這些白血球能發揮作用，攻擊和消滅致病的細菌。益生菌還能生產好幾種天然抗生素以抑製致病害菌的生長。2.緩解食物不耐症及過敏症狀 害菌會依附在腸壁上，形成一種被稱為"滲漏的腸道"之狀況。一旦出現這種情況，腸道襯層裡的那些通常只能讓營養素穿過的篩網狀小孔就會擴大。如此一來就造成更大的分子(包括未完全被消化的食物)滲進體內循環的血液中，而免疫系統就會向這些體積較大的分子發動攻勢，導致食物不耐症，甚至過敏症狀。這種情況也加重了免疫系統的負荷，造成免疫系統無法集中力量對抗其他嚴重的外來侵害。3.減低罹患癌症的風險  肝臟能約束及中和毒素，以便把毒素排除。不過，腸道內的害菌卻有能力解開束縛，使毒素被釋散及再次摻入血液中。這種情形會導致癌症的形成 - 不僅會導致結腸癌，還會引致乳癌。幸好，益菌能防止害菌解開束縛，並有助於中和毒素代謝物。此外，益生菌還能生產丁酸，幫助消減由膳食亞硝按(含於加工肉類或腸道自然生產)所致的癌變。4.促進消化及營養吸收 良好的消化和吸收機能是煥發健康活力的第一步，也是最重要的途徑。益生菌能幫助人體從所攝食的各種食物中盡享其益。益生菌能清理微絨毛(小腸內腔上的指狀突起)之間的空間，這麼一來便能增進各種食物營養素(例如維他命、礦物質和氨基酸)的吸收。腸道內的益菌群不僅能促進消化和吸收，還能幫助抑制脹氣和胃氣脹。 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

轉貼.學前資優幼兒的表現..研究報告早熟的口語能力和閱讀能力不但可以被視為是產出性的一種資優特質，因為隨著這口語和閱讀能力的發展，幼兒的生活型態也會產生改變(Jackson, 2002)。一般來說，國外進行正式讀寫教學約在五歲，國內則是始於六歲。但是有許多研究都顯示，在學前階段有些幼兒明顯地比一般幼兒更早開始閱讀，而在這些幼兒中有許多，甚至沒有經過明確的教導，就能自然而然發展出閱讀的能力（Stainthorp, & Hughes, 2004）。這些比較早就能開始閱讀的幼兒，通常被稱為「早熟讀者」 研究顯示三歲就會閱讀的幼兒通常和智力程度有中度的正相關，有些資優幼兒甚至早於三歲就能閱讀。他們不但可以指認出每個字，同時也能夠發出不常見字的音。追蹤研究也顯示提早開始閱讀的學前幼兒平均IQ是130（Jackson, 2002）。簡而言之，雖然不是每個高智力的資優兒童都能比一般兒童提早閱讀書籍，也不代表提早閱讀的每個幼兒都有很好的語言應用或語言推理能力。但多數較早開始閱讀的幼兒，是具有中上的智力和豐富的知識。同時，國內外的研究也都顯示，研究早熟讀者時，家庭和社經地位常會成為混淆變項（ 楊怡婷， 1999; Jackson,2002）。 值得注意的是在某些社經不利的環境中，因為這些幼兒是和所處環境的同儕進行相比，這些早熟閱讀者反而比較容易被家長觀察發現（Piirto, 1999）。研究也指出，自發性的早熟閱讀能力和被教導出來的早熟閱讀能力者在入學後的表現會有所不同。自發性的早熟閱讀能力，在入學後，比較能夠繼續維持優勢的閱讀能力（Jackson, 1988）。追蹤研究顯示很早開始閱讀又有家庭支持的幼兒，到了五、六歲，常常依然也是優讀者。在閱讀技巧的發展上，這些比較早開始閱讀的幼兒，會隨著年齡的增長，逐漸增進他們的閱讀技巧，他們會犯的錯誤和一般開始學習閱讀者的組型相似，但他們也會和一般開始學習的閱讀者一樣，把這些錯誤修正過來（Jackson, 2002）。有人推論，認為某些幼兒之所以能比較早開始閱讀，是因為他的工作記憶比較好（Henderson, 1993），也有部分研究指出比較早開始閱讀的幼兒，在音韻覺識和視覺化記憶上比一般幼兒要好（Stainthorp,2004; Jackson, 1988），但由於早熟讀者間的差異性很大（Jackson, 1988），因此對於早熟讀者到底是哪些能力使他們可以比一般幼兒更早開始閱讀，這方面的研究可說尚未有定論。值得留意的是，當幼兒展現出早熟的閱讀能力時，並不一定讓家長感到興奮，因為家長常常會遭受到質疑。有些人會認為這些較早開始閱讀的能力，其實是被家長教導出來的（Roedell, 1986）；甚至有人主張不要讓孩子提早開始閱讀。而有些早熟讀者的家長，為了怕被認為是逼迫孩子提早學習，給予幼兒壓力，反而會傾向不提供幼兒機會發展他的閱讀能力（Gross, 1999）。從發展歷程來說，一般幼兒在四歲時的閱讀活動，喜歡由他人唸書給自己聽，傾向選擇字少且重複性高的書，或是沒有字的繪本。到了五歲，就會慢慢進入和同儕一起的夥伴閱讀。而到了六歲，他們開始可以在閱讀以後，做一些簡單的表達性作業，例如寫作、戲劇表演、畫圖等活動（林合懋譯，2004）。而過去的研究指出，早熟讀者通常比一般同齡的幼兒要高出兩個年齡階段以上的發展（Jackson, 2002），所以當這些早熟讀者進入學前教育階段時，有些已經發展到喜歡自己一人單獨且無聲地閱讀的階段，這時他們外在的閱讀行為乍看之下可能會被誤以為他們不會或不喜歡閱讀（Mooij, 1999）。另外早熟的閱讀者彼此間發展形態有很大的差異，所以要以一套教材或課程來教導他們並不容易（Harrison, 2004），因此學者建議，學前的教師在進行閱讀活動時，應該多觀察幼兒其他的能力指標，而不要只憑單一的行為來判斷（Harrison, 2004）。本研究為單一個案研究，以訪談一幼兒家長和觀察分析該幼兒在師大郭靜姿主持的「學前資優幼兒多元智能與問題解決方案」中語文專長課程的學習表現，為資料蒐集的方式。經整理歸納後，訪談得到的資料可分為四個面向，包含「讀寫蒙發歷程」、「閱讀經驗」、「家庭的讀寫環境」、「家長的對讀寫態度」。幼兒在學習歷程中的表現，則以聽、說、讀、寫和語文情意表現等五類進行分類。本研究針對家庭經驗對早熟讀者的影響和早熟讀者語文能力的表現進行討論。 （一）家庭狀況Daniel 是一個來自中產階級小家庭的小男生，爸爸是醫生，媽媽是受過大專教育，婚前曾工作，但婚後則成為全職的家庭主婦。家裡有兩個小孩，除了Daniel，還有一個大他兩歲已經進入小學就讀的姊姊。（二）生理狀況Daniel 個頭小小的，活潑好動，有斜弱視兩眼視差大，一眼已經開刀治療過，平日會戴眼鏡。除此之外，Daniel 其他生理發展大致和一般幼兒相似。（三）其他表現Daniel 參與93 年度「學前資優幼兒多元智能與問題解決方案」鑑定時，是四歲七個月。在標準化測驗的表現上，Daniel 托尼非語文推理能力測驗中的分數是150，在魏氏幼兒智力量表修訂版（中文版）之作業量表分數為111，語文量表的分數為131，全量表分數為125。在鑑定階段初選的觀察，Daniel被描述為主動、社會性活動表現佳，並且幼兒行為的觀察人員特別描述他生物知識非常豐富。從語文觀察課程的評語可知，Daniel經鑑定甄選進入方案時，他已經能夠流利地自行閱讀；但是直到參與方案第一年課程結束，Daniel 約五歲七個月左右時，他仍然不會書寫。 一、Daniel 的讀寫蒙發歷程（一）認字、使用成語和形容詞的年齡較早Daniel 的媽媽表示，她之所以會注意到Daniel 不尋常的語文表現，一開始是因為和姊姊做對照的緣故。媽媽第一次對於Daniel的語言能力有很特別的印象是Daniel 約兩歲多時，有一天他對媽媽說：「媽媽，你的車洗得閃閃發亮。」媽媽回憶道，兩歲多的Daniel不但開始使用成語，同時在日常生活中，他使用形容詞的頻率也很高。更令人驚訝的是，此時四歲多的姊姊還不會用成語。大約也在同時，有一天和媽媽在車上，Daniel 自己唸出路邊的招牌「飛哥英文」，媽媽才留意到Daniel 好像已經會認字了。當Daniel 三歲左右時，他已經可以流暢的閱讀了。媽媽表示一開始在認字時，字形似乎是他辨認字的一個很重要的線索，他常常依照字的偏旁發音，兩歲多時，他把綱念成「往」，因為他已經會認「蜘蛛網」，因此把相似的字搞混了。媽媽表示Daniel 的認字並不是依賴注音，而且也沒有經過明確的教學，所以對於注音拼音的認識反而是較慢發展的。不過Daniel 在學習英文時，對於字音的掌握很不錯。整體來說，對於Daniel 倒底如何自行學會認字，媽媽並不清楚。但是她認為Daniel 對閱讀展現出的濃厚興趣，是促使他發展得愈來愈好的一個很重要的因素。 （二）Daniel 書寫能力發展和一般幼兒近似在書寫能力的發展上，由於 Daniel 的視力不好，他在穿珠珠的能力上表現較差，因此媽媽擔心他小肌肉是不是發展不好，所以特別為他選讀蒙特梭利理念的幼稚園，希望藉由操作性的活動來幫助他，但是媽媽轉述幼稚園老師的觀察，Daniel 的握筆能力和一般小朋友差不多，所以老師覺得他在生理發展上沒有太大的問題。五歲時Daniel 還不會寫字，但是已經可以畫出一些像字的圖形。 二、Daniel 的閱讀經驗（一）從親子共讀快速進展到自行閱讀從「親子共讀問卷」的調查可知，大約在Daniel 八個月時，媽媽開始和他進行親子共讀，時間大多是睡前或孩子要求時，每天至少有一次。不過媽媽也補充到，姊姊在更早，大約2.3 個月大時，就開始進行親子共讀，但姊姊並沒有表現出閱讀的早熟。Daniel很快的就進入到自行閱讀的階段，此時共讀和自行閱讀開始並行。五歲的Daniel 除了一般書籍外，也會閱讀國語週刊，甚至對於姊姊練習閱讀測驗的小故事，也深感興趣，不但已經可以讀到中年級的閱讀測驗，同時回答測驗後所附的問題正確率大約有九成。媽媽眼中的Daniel 是非常喜歡閱讀的，他每天早上起來，就是拿一本書到餐桌上，一邊吃飯一邊看書。每天回家所做的事情，也多是語文類的活動。Daniel 會自己閱讀或是和姊姊玩，和姊姊也常玩一些語文性質很強的遊戲，例如成語接龍或是設計一些劇情對白，要求姊姊照著他所說的覆誦，Daniel 主控性很強，如果姊姊不照著說，有時他會生氣。對於一般孩子玩的車子，Daniel 倒是沒什麼興趣，唯一喜歡的是動物模型。Daniel 最喜歡看自然方面的書籍，在他五歲七個月時，他所閱讀的包括有自然方面知識性的百科全書和法布爾昆蟲記，這些都是他一看再看的書，此時同年齡小孩比較多接觸的繪本，他反而覺得那太簡單了。整體來說，Daniel 的閱讀能力與表現大約高出2-3 個年級的水準，這也和英語系的早熟讀者類似（Jackson,2002）。每週五媽媽才允許Daniel 和姊姊看電視，他多半會選擇animal plant 頻道或東森幼幼台，然後對於電視中提到他感興趣的部份，他也會特別再去找書來看。從媽媽的訪談裡可以看出，書籍在Daniel 的生活中扮演重要的角色。 （二）Daniel 在自然方面特別的閱讀興趣由於接觸和閱讀的大部分都是自然方面或知識性的書籍，所以Daniel 自然知識非常豐富，談的說的都是關於這方面的事。他很喜歡聊天，常常會考媽媽一些自然知識，然後繼續的表達。在上小班時，他也常常拉著小朋友到池塘邊講解生物的特性，不過小朋友似乎不喜歡這樣的話題也不懂。媽媽注意到一陣子後，Daniel 就調整自己的腳步，他開始要求媽媽幫他買了一些小朋友喜歡的玩具，但是他不玩，也明確跟媽媽表示他不喜歡。但是媽媽發現當他和其他小朋友互動時，他就會調整他的話題，跟其他小朋友討論玩具。媽媽表示看書佔了Daniel 生活大部分的時間，他總是一本接著一本的看，嘴裡說著快看完了，一轉眼又換了另一本書，除非制止，否則Daniel 的閱讀幾乎很少停下來。 三、家庭的讀寫環境與家長對讀寫的態度（一）豐富的閱讀環境Daniel 的家裡有很多書，但是大部分是他開始閱讀後才添購的。由於Daniel 對於閱讀的喜愛，所以他個人有超過一百本的書。以前Daniel 很不喜歡圖書館的書。因為他覺得太髒了，不過家裡實在太多書了，直到後來媽媽帶他去國家圖書館，Daniel 對於那裡的書況頗為滿意，因此才開始在圖書館中借書。Daniel 閱讀的模式通常是很快的選定了自己今天要看的書，很清楚知道自己要看什麼，然後就坐下來開始閱讀。在家中，和Daniel 做閱讀互動的是媽媽，媽媽也是主要照顧者，其次是姊姊，爸爸則因為太忙而幾乎沒有參與家中的閱讀活動。由媽媽的談話也可以發現，家中的書似乎是隨手可得，只要Daniel 想要，他總是可以拿書來看。 （二）家長對閱讀的正向信念和態度從「親子共讀問卷」的訪談可知，Daniel的媽媽對於親子共讀開始的很早，大約在八個月左右。但是令人感興趣的是，媽媽表示本身的閱讀自從孩子出身後，反而減少了。媽媽平時大多是閱讀報紙，偶爾則會看一些商業週刊或是小說。以信念來說，Daniel 的媽媽覺得閱讀很重要的三點依序是：增進親子關係融洽、使孩子喜愛書籍和激發孩子的想像力。整體而言，媽媽實際的表現和所提供的閱讀素材，可以發現她對於閱讀的態度是非常正向的。不過在訪談中，媽媽也表示，確實也有一些親戚或朋友會認為Daniel 早熟的閱讀能力是培養出來的，例如公婆就會說Daniel 的眼睛不好，不要給他太大的壓力。這樣的經驗，和一般早熟讀者父母所受到的質疑是近似的（Roedell, 1986）。也因此當Daniel 報名參加師大「學前資優幼兒多元智能與問題解決方案」資優幼兒的鑑定和甄選時，媽媽事前就沒有讓公婆知道，但是當公婆知道Daniel 通過鑑定時，仍然非常高興。 四、Daniel 在語文課程中所表現出的語文特質語文特質主要分五個方面來進行分析，包括構成語文能力的聽、說、讀、寫四個向度，以及在語文活動中所展現的情意特質。研究結果發現，Daniel 在許多方面都有傑出的能力，表2 是Daniel 所表現出的語文特質。分述如下： （一）聽有些研究認為早熟讀者的音韻覺識能力要比一般幼兒好（Jackson, 1988）。而在學習的歷程中，研究者確實發現Daniel 充分表現出對字音的敏銳性。他不但常對字的諧音進行有意義的聯想或衍申；也發現由於漢語一音多字的特性，因此Daniel 也常從字音聯想到同音的其他字。此外，Daniel 聽到某字，就能正確的將該字的音拼出。這些在聽覺表現方面的特質顯示出Daniel 的拼音能力已經發展到相當的程度。1.諧音聯想Daniel 在專長課程進行沒幾週後，他就發現，一同學習的幼兒裡中有三名幼兒的名字中都有一個同音字。而在研究者的觀察筆記也可以看到Daniel 是如何對不同名字中的同音字進行比較：Daniel 問螞蟻老師的全名，在發現螞蟻老師姓「ㄖㄣˊ」，Daniel 接著又問那妳的「ㄖㄣˊ」和「ㄖㄣˊ」X 的「ㄖㄣˊ」（方案中另一名其他才能優異組的幼兒），是一樣的字嗎？（O931128A1）從這些言談，可以看到 Daniel 對於同音字能夠做很廣泛的聯想，並且急於表現他所知道的知識。2.聽到某字能拼出正確的音Daniel 雖然並非仰賴注音做為識字的線索，但是當聽到字音時，常能夠自己拼出正確的音。例如： Daniel：這誰的胖丁？T2：她叫胖果，不叫胖丁，好嗎？Daniel：胖果胖果，開心果。ㄎㄞ ㄒㄧㄣ。由此可知，Daniel 已經能夠主動且獨立地拼出正確的注音。 （二）說 （1）能運用合適的語詞研究者與發現，Daniel 能夠對詞彙做出精準的定義。和同年齡幼兒相比，Daniel 已經脫離了從個人經驗出發去定義字彙的方式，轉而採用一般性的例子做詞義的說明。其中，Daniel 交叉使用的策略包括有運用普遍性的例子或運用同義字做說明。這個表現也反應出Daniel 有較為卓越的後設語言能力。1.能夠對詞彙進行定義時，透過觀察，可以發現 Daniel 難詞彙的意義，掌握得很好。而研究結果也顯示Daniel 在定義字詞時，並非完全都使用同一種策略：F 幼兒：什麼是竹牲？ Daniel：一種長長的軟體動物。F 幼兒：什麼是軟體動物？Daniel：軟體動物就是像蝸牛阿。Daniel 很喜歡並且有能力去定義一個字，當老師問〝自言自語〞是什麼意思時，Daniel為字詞下定義，說就是〝自己說話的意思〞T1：好，等一下!為什麼是令人懷念的帽子?我們要一邊想阿，我們不能一直往下唸阿!Daniel：懷念就是想是去想到他以前的事 2.富有詩意的語言在學習歷程中，Daniel 展現出精準的語詞運用能力，從Daniel 的口語表達可以發現，他不但能夠恰當地運用豐富多元的形容詞來表達意思，和同年齡的普通幼兒相比，Daniel 運用的詞彙內容常是更為抽象的，例如：像是「毒辣」的太陽、享受「日光浴」……；詞彙理解能力也很強，對於「語言圖鑑」裡的形容詞，有九成以上都懂意思。Daniel：現在我要畫冬天的光禿。此外，當老師請幼兒做口頭發表時，可以發現 Daniel 常會發表像詩一般對仗的句子：Daniel：現在我要畫冬天的光禿T2：還有呢？還有其他不同的特徵嗎？Daniel：秋天葉子都紅了，春天花都開了，夏天人都去游泳了能運用修辭法當老師請幼兒對顏色做出形容時，Daniel運用了轉化或譬喻等修辭法去形容顏色帶給他們的感覺：「綠色是涼快」「綠色的小河很清涼」「紅色是很熱很不舒服，好像加了辣椒醬」。而在沒有明確指出或教導規則時，Daniel也能夠敏銳地覺察到其他幼兒語句中隱含的規則，這時常會引發他創作出句法相似，互相對仗的句子：E 幼兒：我是最溫暖的秋。我是最熱的夏。Daniel：我是最冷的冬。D 幼兒：我是最涼的秋。3.表達的語句概念較為複雜在 語 文 專 長 課 程 的 學 習 歷 程 中 ， 當Daniel 進行口語發表或作品說明時，他所表達的內容，往往包含著複雜的概念。在評量的質性描述上，可知Daniel 會運用流暢有條理的完整句子把意思充分表達：Daniel 無論從事什麼創作都是利落、迅速，構圖簡單，但說的可就豐富了，不但展現豐富的自然知識，而且能順暢有條理的做詳盡的說明，記敘的能力恐怕已有國小二、三年級的水準。（三）讀Daniel 不但已經具備有獨立閱讀的能力。此外，Daniel 在閱讀歷程中較高層次活動的表現上也很出色，不但能夠進行有條理的覆述，也能夠對於閱讀內容做出合理的推理和評鑑，同時也能夠根據閱讀的內容延伸創做出豐富品質優良的語文作品。1. 獨立閱讀Daniel 通常不需要老師協助，就能夠獨自完成課堂的閱讀活動：Daniel 因為識字，所以唸書時，常能夠獨立的指著字唸出正確的音。Daniel 幾乎認得多數的字，當要把故事編在一起發表時，他依照上面的字當線索，把故事依序貼在白板上。2.能有條理的覆述Daniel 在覆述內容時，不一定會完全依照文本中的句子，他有時會將好幾頁的內容加以整合後，做出完整有條理的回答，例如：Daniel 可以正確的回憶故事劇情，他答道：他是一隻緊張的豬、很愛說好吃好吃、很愛說吃吧吃吧的豬。3.閱讀時能推理或評鑑學習歷程中，Daniel 不但會對文本的情節做出推理，有時也會對單句的文意做推理：T1：我們先看他怎麼說。他說人瘦了。為什麼春天來了人會變瘦呢？F 幼兒：不一定阿Daniel：喔，我知道了!因為春天來了很多人都覺得天氣很好就出去運動。 （四）寫因為書寫能力牽涉到的不僅僅是認知或語文能力，還包括小肌肉的控制等生理能力的發展。由於Daniel 不滿五歲，所以研究者在學習歷程中的觀察認為，Daniel 書寫能力的發展和一般幼兒相似。 （五）情意特質幼兒的語言和學習表現不僅僅反映他們的能力，同時也會反映出他們是如何推理、計畫和解決問題，以及如何和外在世界進行溝通（Gleason, 2005）。在語文專長課程的學習歷程中，研究者觀察到Daniel 透過語言表達和彼此的討論，展現了豐富的聯想能力和強烈的學習動機，同時也可以從中看出他其他方面的才能的展現。1.有豐富的聯想力根據觀察，研究者發現 Daniel 常常將課程學習到的和他個人經驗做結合，然後再次產出。或者是用個人經驗和老師上課的內容做相互的呼應。在這樣的互動歷程中，Daniel不但展現出豐富的聯想性，同時也表現出Daniel 能夠敏覺的理解語文活動的內容，並做出適當的回應。例如：T1：過份的爸爸，為什麼?只顧著自己玩電動，不准小孩子玩。過份的爸爸對不對？多愁善感的爸爸…E 幼兒：就是看感動片很感動就哭了。T1：對!就是很容易感動的，很容易流眼淚。Daniel：我就是!因為我看什麼書，有一個小孩跟他外婆很好，幾天後外婆就死了，我就會很想哭2.學習動機強烈學習動機強烈是 Daniel 在學習歷程中，表現非常明顯的一項特質。他不但好奇喜歡發問，同時也能夠長時間的沈浸在語文活動裡，對於學習非常的投入。3.在語文活動中展現優異的自然才能Daniel 在語文活動所展現的其他領域才能，比較明顯的是他會透過表達，展現他對自然領域豐富的興趣和知識，以下引一段Daniel 在創作四季時的評量和言談做為代表，可以看出他是如何在語文中展現他的自然知識：Daniel 在「畫樹的四季變化」時，同時為各季節的樹配上該季節的動物，像夏天的樹上有螽斯、秋天的樹下窪地裡有蜻蜓在產水蠆。Daniel：我還要畫水蠆。T1：ㄟ,還有水蠆喔，秀秀老師想想水蠆怎麼寫，一個萬再一個蟲對不對？T1：水蠆是蜻蜓的幼蟲嗎?Daniel：對!T1:那是什麼？Daniel：伸出下顎啦！T1:你看這麼仔細連下顎都有看到。Daniel：下顎就能捕住昆蟲，就能抓住。（六）小結整體說來，在學習歷程中，Daniel 所展現最讓人印象深刻的語文特質，就是對於詞彙精準的掌握能力，不論是對詞彙進行定義或運用，Daniel 都有非常突出的表現。此外，四歲的Daniel 也是很明顯的早熟讀者，他幾乎已經認得每一個字，對於不太認得的字，往往透過書本旁的拼音，也能獨立辨識。此外在語文活動的討論中，研究者也觀察到Daniel 有極豐富的自然知當詢問他怎麼知道這些知識時，Daniel 總是說他是從家裡的小百科看來的。研究結果認為比其他兒童更早開始閱讀，對於Daniel 語文能力的發展確實是有很深刻的影響。結論與建議一、結論研究結果支持，正向的家庭讀寫經驗和環境中豐富的閱讀素材，確實是和幼兒閱讀能力發展有相輔相成的效果。但並不是閱讀能力早熟的唯一條件。因為雖然擁有同樣的家庭氣氛和相似的早期閱讀經驗，Daniel 和姊姊閱讀能力的發展卻不相同，對於閱讀的興趣也不完全相同。研究結果和文獻一致，早熟的閱讀能力並不是可以完全靠培養的，在先天能力上，幼兒本身必須具備一定的基礎（Henderson, 1993）。在學習歷程中，Daniel 最讓人印象深刻的語文特質之一是對用詞的精準與解釋定義詞彙的能力，這些都反應出Daniel 的後設語言能力，此外Daniel 對於字音也非常的敏銳，常常進行諧音字或同音字的聯想，因此早熟讀者在後設語言能力或字音能力上的發展比一般讀者來得優秀。但倒底有和一般幼兒不同在何處則有必要進一步的去探究。從Daniel 的閱讀經驗和學習歷程的表現也可以發現，由於早熟的閱讀能力，書本是他重要的資訊獲取管道之一，他所表達的常常就是書本中的知識。在人際互動上，可能導致同年齡的小孩不理解他所說的內容，甚而影響他的人際關係。媽媽也表示Daniel 比較喜歡和大小孩在一起，這也反映出早熟的才能幼兒確實有情意輔導的需求。此外，從Daniel 媽媽的訪談中，也可發現到，由於Daniel 的情緒或是發展的不同，媽媽或多或少會提到她在「學前資優幼兒多元智能與問題解決方案」裡的親職團體得到怎樣的分享，來做為她意見的支持。所以研究者認為家長對於孩子不尋常的早熟或傑出的發展，需要支持性團體或親職課程，來幫助他們能夠更有方法的來教養小孩。 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

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看得心有點酸孩子長大了，有自己的天空就讓他們自由飛翔吧！ 頭好痛，躺在床上，久久無法入睡。  現在是中午十二點半，還沒吃飯，肚子好餓，我在等老二起床一塊吃。 妻子說他們凌晨三點多看完DVD才睡，餓了就先吃吧。但我還是想等。  老二在台北讀書難得回來，更難得一塊吃頓飯， 何況今天帶女朋友和同學一塊回來。  迷迷糊糊躺了一會，起來已經下午兩點了。 在臥房顛倒個半天不知道穿什麼好？是休閒一點還是家居一點？ 好不容易穿好下樓，看到妻子已經在廚房忙著， 我過去問她：「我這樣穿好看嗎？」 她頭也沒抬回我：「在家怎麼穿也行。」  我回到客廳漫不經心地看著電視。我還在等，等著他們起床。  突然聽到樓上沖馬桶的聲音，起來了。 我衝到廚房告訴妻子：「起來了。」妻子  回我：「正好，再炒兩個菜就好了，你準備桌子吧！」 我忙不迭動起來。。。。不一會，幾個人下樓來了。 孩子們很客氣地跟我們打招呼， 妻子解開圍裙走出來，笑著招呼：「吃飯吧！」氣氛凝住了幾秒鐘。 這時，老二回答：「我們不吃了，今天同學聚會， 我們要趕  快走，快遲到了。」  妻子仍然想留住他們：「我早上才去市場買的菜， 還現殺了一條魚，做你最愛吃的豆瓣魚，吃了再走吧！」  似乎仍然留不住他們，老二回說：「你們吃吧。」  趁著同學們穿鞋子的空檔， 妻子小聲告訴老二：「我和老爸一直在等你起床一塊吃飯， 我們都還沒吃呢！」  老二皺個眉頭，回過臉告訴妻子： 「你們幹嘛等呢？餓了就先吃嘛！你們這樣等我，我會有壓力啊！」 說著就在同學一片謝謝與再見聲中出門了。 留下我和妻子站在門口。  我碰到妻子的手……涼涼的。  我知道，我可以很嚴肅地告知孩子， 這是不懂事，甚至更誇大這是不孝順， 然後再給他一些教誨，告訴他以後如何安排時間， 計畫順序，生活規律……，把一些教條的東西塞給他。 我相信他會接受，但我相信他以後會減少回家的時間。 就算回來，他也會告知朋友們： 「在我爸媽面前一定要如何如何……否則會如何如何……。」 那時候，我再也等不到我的孩子了，等到的只是一個虛偽的人。  我也知道，這不是一個現象， 其實，這是一個「過程」，孩子和父母都在學習的一個過程。 孩子學習如何過他自己的生活， 父母學習如何接受孩子已經長大了的事實。 這過程有點苦，但每個人都會經過。  想起一句老前輩的話：「當孩子大時， 父母要學會三個心──不要太關心，不要好奇心，不要太熱心。」 孩子都希望有自己的空間，父母太侵入，孩子就會逃避。  我回頭告訴妻子：「我們自己吃吧！」  到了餐桌前，我茫茫然停下來問妻子：「我這樣穿好看嗎？」 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

男士肌膚保養男士肌膚保養資料來源：玫琳凱公司資料整理：玫琳凱美容顧問 陳慧玲 發現了沒？現在男人真的越來越愛面子了，不分年齡老少，都開始懂得注重肌膚、追求擁有健康光澤的膚質。我國約有33%男性有使用保養品習慣，其中78%為白領階級，而80%的使用保養品的男性年齡都在35歲以下。男性和女性的肌膚大不同！不僅生理不同：男性的皮脂分泌較活躍；生活型態不同：男性通常有較多的戶外活動，還有，每天都得刮鬍鬚；對肌膚保養的需求當然也不同。男人油脂分泌量比女人高1.5到3倍，因此男士的肌膚通常較女性的更容易出油，而男人皮膚也比女人厚16%至24%，豐富的膠原蛋白和彈力纖維，讓男性肌膚較厚實。男性保養品特性 ‧男性肌膚富含膠原蛋白及彈性纖維，因此護膚品必須具有高滲透力。‧男性的角質層較粗厚，而且男性荷爾蒙分泌較高，因此男性專用的保養品大多不含高油脂。‧具有「以簡單取代複雜」、「包含男用香水的綜合性保養需求」等特性。 常見男性肌膚類型Y小叮嚀：加強局部保養,可搭配：靚白亮眼精華 你知道刮鬍後，肌膚會乾燥及毫無光澤? ‧刮鬍是藉由外力將細胞的最外層清除掉，而讓新的細胞暴露於環境下。雖然，新細胞會讓肌膚看起來更年輕，但也因水分的流失而造成肌膚乾燥。‧刮鬍的過程會導致因刮鬍刀而造成肌膚的刮痕，只不過因為太細小而不容易被看到，但可是很容易感受到疼痛的。‧坊間許多刮鬍泡和鬍後產品是會造成肌膚過敏的，因為含有高濃縮成份的皂類或酒精等成分，造成肌膚更乾燥。不能不知道的刮鬍小撇步? ‧在刮鬍前用溫熱的水清洗臉部肌膚。溫熱的水（或利用洗熱水澡時的蒸氣）能幫助毛囊張開，因而讓毛髮（鬍鬚）能膨脹，較突出於肌膚外，讓刮鬍的過程因此更加容易。品味，讓男人被看見MK男士肌膚保養系列?幫助減少細紋和皺紋的產生?回復青春的肌膚?紓緩鎮靜肌膚?肌膚感覺柔嫩潤澤 男士肌膚保養系列-潔面皂功效: 開始肌膚抗老的程序。不含油脂與香料，適用所有膚質。可以深入毛孔清潔深層汙垢，並含有時光精靈抗老配方，洗淨肌膚同時洗去歲月痕跡，留下清爽、光滑、不緊繃的舒爽肌膚，散發年輕光采。 主成份: 容量/售價： 113 g/NT$400 男士肌膚保養系列-鬍後凝膠功效:不含油脂的藍色凝膠內含蘆薈與保濕因子等，婉如在肌膚外層形成保護膜，可以鎮靜、舒緩因刮鬍刀摩擦而引起的刺激，並提供立即的保濕，讓肌膚柔軟。 主成分:容量/售價：73 ml/NT$500 男士肌膚保養系列-潤膚乳液SPF25功效:含物理及化學性防曬成分、維生素Ａ衍生物、維生素Ｅ萃取物、維生素Ｃ，保濕潤澤並能抵抗紫外線的傷害。榮獲美國皮膚防癌基金會推薦，在安全性與功效方面都符合最嚴格的評核標準。 主成分:容量/售價：88 ml/NT$580.

Enabling protocolsDomino supports various protocols that are enabled on the Ports tab of the server document. The following protocols can be enabled: HTTP: Used for Web access. IIOP: Used to allow Java code to run on the server. LDAP: Used for addressing services. POP3: Used to access Internet mail, typically used by clients such as Netscape Navigator. IMAP: Used to access Internet mail, typically used by clients such as Microsoft Outlook. SSL: Used to provide data encryption and security. Select a protocol based on the intended use when changing the Server document settings .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

灰色的人很久都沒寫東西了連文筆都變的好差，一點東西都擠不出來，直到最近，感觸超深感慨超多很多人都不知道我在做什麼其實我也不知道我現在在做什麼，我是一個灰色的人，因為我寫了黑色跟白色的故事，很多事情我很後悔，但是讓我重來我或許也會當個灰色的人，很多朋友看不懂我為什麼這麼做，可是我體驗好多社會不為人知的一面，最好跟最壞的我都經歷過了我的人生很精采，雖然一點都不成功，不管在哪個環境中，我還是想認真的想當個好人！不管如何，我用心的寫下我的故事，我對不起很多人，尤其是家裡的人讓他們很失望！但是我不會一直讓你們失望，相信我，我的故事會精彩，讓你們會以我為榮！ .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

適合高領衫的胸罩 適合高領衫的胸罩 　　穿著令身體線條展露無疑的高領毛衫時，如果選擇可造就美麗乳溝的立體胸罩的話，反而會過分強調胸部。所以高領毛衫宜配渾圓型的胸罩。這樣會恰到好處地塑造出漂亮勻稱的身型。營造出健康、柔美的氛圍。 　　柔和精巧美化身體線條的渾圓型胸罩，米色與金色相配的大花彰顯華美與成熟韻味。  　　雅致酒紅會使膚色顯得白皙，稍稍厚一些的胸墊從下方支撐胸部，更強調了胸部的圓潤度。　　 　　由新金屬定型絲製成的胸罩。胸罩中央的明線這一小小的細節有助於打理出豐滿立體的胸線。　　 　　面料採用由輕巧樹脂製成的"柔軟定型絲"，毫不費力就使胸部變得渾圓宛如天成。最引人關注的地方是側面，使用伸縮性極好的雙層面料，使從側面到後背的線條平滑流暢。.

手工香皂~自己來 當您靜下心想要去學習一件事情，只要您認真去做，就會應驗俗話所說的：「天下無難事，只怕有心人！」雖常聽說「手工香皂」對清潔皮膚有許多的好處，但是因為不懂得「手工香皂」的製程，並且直覺的認為，做手工相造是件極其艱難的事情，了解到的訊息，手工香皂的各項原料，確實昂貴了些，所以打消了學習製作得念頭；但是在一個好友熱心的慫恿下，開始上網搜尋相關的訊息，看到網友展現出各式各樣的美麗得手工香皂皂體，頓時引起了我極高的學習興趣；開始朝各方面蒐集有關手工香皂製作的資料，當然購買書籍、操作光碟、各種製皂容器、儀器及原料，都是必要的花費，坦白說，的確花了些費用；根據標準作業程序及數據，一步步試做，一塊塊的手工香皂於焉誕生，雖然準備工作繁複了些，但是做出了對自己及家人有益處的東西，也是一種成就！目前用過香皂的家人及朋友，都讚不絕口，覺得手工香皂的皂體明亮剔透，層次色澤有如甜方糕，恐怕小孩誤食，而收放高高的，甚至捨不得用！我給她們的忠告是：「怕小孩誤食，該收好！但是不用，就會腐壞的，反而可惜了，下次就不送了！」由於用習慣自己做的手工香皂以後，對於外面買的香皂，反而不喜歡用了，真的會有差別！所以，每次出外旅遊，絕不會忘記要多帶幾塊備用！手工香皂已經變成生活上不可或缺的必需品，各位親愛的朋友們！自己也學著做手工香皂吧！它會讓您的肌膚更細嫩、潔白、美麗！.

?元??、私???息子???、私???息子、軍隊???！息子??、君?軍隊?　??、?元??　???　????！休??終?！　軍隊生活始?！ yo，雖然兒子凱回軍中了...今天是他跟小川公主共度的最後一晚!明天起，他們就要各分東西了，別離總是感傷的!軍中行事，怎麼感覺有那麼點鳥~今天收假，睡個一天，明天前往鳳頂路隔壁，再睡個一晚...等放假，回來個週休二日!! 這樣挺好笑的~頗怪異! 兒子越來越會放假，越來越沒有阿兵的fu了~現在的阿兵都這麼輕鬆嗎!?難怪兒子凱總說，你認為國家軍隊有辦法保護國家的安全嗎?現在的小孩，不只唸書打工搞草苺!連當兵都被喻為 "草莓冰" ~再往下幾屆，連草苺都沒了，取代的是?? ...那接下來，會是什麼!? 更慘!? (Maybe~)國家真是不安全阿~!感概，每年花那麼多國防預算，到底做了些什麼!? 人民的血汗錢阿!!! 今天看了兒子凱的軍服!整個好妙...他應該沒有自己買過衣服吧!? (我想!)怎麼會把自己的軍服搞成那麼大件!連我阿娘看到照片，忍不住的說!『他以為他自己還會在長大嗎!?』莫非，兒子凱是在為未來會變胖所做打算!?也許喔...1個月胖3公斤!一年有12個月，12*3 =36 ...也許當玩阿兵回來，會有增加36kg的可能性!??! 兒子凱想的真周到!!那一身軍服，就是菜...兒子凱，依舊好菜，才快要下部隊!!真正菜、好厲害!過大軍服！未來?打算！.